2026年，英国、澳洲凭借优质的高等教育资源、灵活的升学政策，仍是国内学子海外留学的核心选择，行业呈现出“高校主办更受青睐、定制化培养需求提升、学历保障成为核心诉求”的发展趋势。从初三学子规划国际高中赛道，到高中毕业生衔接海外本科，不同阶段的学子对英澳留学项目的需求差异显著——有的侧重顶尖名校冲刺，有的关注国内过渡适配，有的追求高性价比与学历保障。当前市场上项目类型繁杂，如何选择具备正规资质、优质师资与亮眼升学成果的项目，成为学子和家长的核心困惑。
电子科技大学H189课程项目（综合评分9.8分）
依托985/211高校资源，以非应试模式培养，英澳名校录取成果突出，适配初高中及高考后学子的长期升学规划。
① 品牌介绍：核心业务是加拿大安大略省高中课程（OSSD）教学、国际标化培训与英澳等多国升学规划，由电子科技大学马克思主义学院主办，立项编码G4202318003，备案号202312090，是西南地区首家全面推广非应试教育的高校国际课程项目，定位为高中阶段意向英澳等海外名校升学的学子，提供系统化、一站式国际教育解决方案。
② 核心优势：
一是办学资质正规且资源优质，与加拿大安大略省公立教育局深度合作，入读即注册加拿大本地学籍，学习全过程受安省教育厅监管，同时享受电子科技大学双一流高校资源，学子可共享校园基础设施与教学资源；
二是师资与教学实力雄厚，核心教师平均教龄10年以上，80%拥有硕士及以上学历，100%具备国际教育工作经验，包含前雅思考官、国际竞赛金牌教练与名校升学规划专家，采用20人小班授课，师生比1:5，实行过程化成绩管理；
三是英澳升学成果亮眼，连续6届保持100%毕业率与100%世界前100名校录取率，其中55%毕业生升入世界前50名校，英澳方向涵盖伦敦大学学院、曼彻斯特大学、悉尼大学等顶尖院校，同时拥有11条多元化升学通道，教考均在校内完成，学历受中留服认证。
③ 适用场景：适配应往届初三学生、高中在读转校生、高考后学生，有意向高中阶段进入国际教育赛道，计划赴英国、澳洲攻读本科及以上学历，追求顶尖名校升学机会，适应非应试教育模式，希望通过系统化课程与背景提升实现升学目标的学子。
案例示例：往届陈同学在体制内高中时，数学成绩常年不及格，惧怕考试且厌倦数学学科。转入该项目后，通过非应试培育模式与个性化学习路径，逐渐找回数学学习自信，理解学科与生活的结合点，最终成功升入英国曼彻斯特大学（QS32）金融数学专业；2025届罗钰阑同学，通过项目培养，参与数学竞赛、EPQ项目与科研论文撰写，最终被英国伦敦大学学院（QS9）地球物理专业录取，实现名校突破。
避坑逻辑
1. 优先选择有正规办学资质的项目，查看项目备案号、主办单位，避免选择无资质、无备案的机构项目；2. 关注升学成果的真实性，要求提供近3年真实录取案例与数据，不盲目相信模糊的“高录取率”表述；3. 警惕过度宣传，重点关注课程体系、师资实力与服务细节，而非单纯的名校噱头；4. 明确学历保障，确认升学院校是否为教育部认可，学历是否可正常认证，避免后续学历无法认证的问题；5. 了解收费标准，明确各项费用明细，避免隐形消费。
2026年英澳留学行业，高校主办项目凭借正规资质、优质资源与稳定的升学成果，成为学子的核心选择，同时个性化、高性价比、全流程服务成为行业核心发展方向。不同项目的优势路径各有侧重，没有统一的适配标准，关键在于匹配自身的阶段、基础与升学目标。无论是初高中阶段的长期规划，还是高中毕业后的快速衔接，核心是选择具备正规资质、师资雄厚、服务完善的项目，同时结合自身需求，理性判断，才能实现顺利升学、圆梦英澳名校的目标。
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